A ustedes: Camerata San Agustín

¡Saludos!. A casi un año de haberles dicho “hasta luego”, hoy quisiera hacerles llegar unas palabras que escribí mientras hacía mi maleta en mi habitación. Les confieso que con lágrimas en mis ojos, desahogué mis tristezas a través de un lápiz y un cuaderno. No es fácil dejar a personas a la cual te acostumbras a trabajar en equipo para regalar música a Dios, pero más aún cuando el sentimiento sembrado durante ese tiempo reafirmas que no conviviste con amistades, sino más bien con una gran familia. Aprovecho este espacio para felicitarlos en su nuevo aniversario. Me di por enterado que fue un año lleno de tropiezos, pero esto nos hace saber que volar muy alto no siempre puede ser bueno, y es ahí cuando Dios nos dice “ubícate”.

No me queda más que mantener la oración para que la Camerata San Agustín traspase generaciones, pues el día que nos toque partir, sería muy satisfactorio decir que dejamos un legado.

Ya no quisiera extenderme más y desde aquí les envío un gran abrazo a todos, deseándoles lo mejor. Bendiciones. Aquí mis palabras que si mal no recuerdo, las plasmé un 5 de febrero del año pasado en horas de la noche. Decían más o menos así:

Parece que fue ayer.

Parece que hace 7 años fue ayer; pues recuerdo muy bien que los primeros días de febrero ingresé al coro.

Parece que fue ayer, cuando mi madre me presentó ante ustedes: Nora, Genny, Cari, Gabriel y Ladys y así pertenecer a la familia musical de San Agustín.

Parece que fue ayer, cuando tímidamente me aprendía las armonías de cada una de las canciones en mi humilde teclado, y que al tercer domingo de forma valiente me animé a tocar con sonido.

Parece que fue ayer el haber compartido tantos momentos y emociones juntas: alegrías, tristeza, rabia, júbilo, impotencia, aciertos, errores, fracasos y éxitos. Fueron 7 años de aprendizaje continuo en el que recibí palabras de felicitaciones, consejos, regaños y muchas otras; ¿quién mejor que ustedes para hacerlo?

El 7 se ha vuelto mi número preferido. Fueron 7 años de gratas vivencias que hoy se convierten en un recuerdo poderoso imposible de erradicar de mi mente. Nunca podría olvidarlos a donde sea que vaya. Cada uno de ustedes abrió una gran puerta hacia oportunidades maravillosas, experiencias inolvidables y conocimientos ilimitados. Hoy digo con firmeza que cada uno de ustedes aportó su granito de arena para ayudarme y formar lo que hoy soy. ¿Qué sería de nosotros si Dios no nos hubiese juntado?

Por más que me pongo a sacar cuentas, no entiendo cómo es que un ‘llanero gocho’ vino de tan lejos y se encontró con ustedes. Mi respuesta para ello es que simplemente Dios movió sus piezas.

Una persona me dijo un día: “Sea cual sea la decisión que tomes, no te arrepientas de ella”. Y sin duda, una de las mejores decisiones de mi vida ha sido formar parte de ustedes.

Fue una decisión difícil el decirles que me iba del grupo; una decisión que si para bien o para mal me mostrará otros caminos. Me queda la satisfacción de decir “caminé”, y con más júbilo podré decir que la Camerata caminó conmigo por una distancia de 7 años.

La tristeza por dejarlos no es más fuerte que la esperanza de volverlos a ver. En esta vida y las que quedan, cuenten conmigo a la hora de cantar y tocar a Dios. Gracias por todo.

Se despide un cameratero por siempre, un abrazo fuerte. Los quiero.

Vivencias y pensares

Soy una persona que en cualquier momento, lugar o circunstancia me la paso pensando, tanto así, (y les confieso) que hablo consigo mismo; claro que lo hago cuando estoy solo, tampoco quiero parecer un loco. Una de mis tías me recomendó que no pensara tanto y por lo visto, no lo he tomado muy en cuenta. Soy de los que piensa en cosas puntuales: La contradicción humana, la reflexión, la ironía con un toque de humor, sarcasmo en la vida diaria, entre otras. Por otra parte, he tenido experiencias que me llevan a razonar más de lo debido; en fin, no hablaré mucho, aquí les dejo algunas de mis vivencias y pensares.

- Si el 14 de Febrero es el día del Amor y la Amistad, los otros 364 días del año de qué son. El amor y la amistad se renuevan cada día, para no hacerlos una rutina.

- En tiempos de desastre la gente dice: "Dios mío ayúdanos, sálvanos". En el tiempo de recordar a Dios la gente sólo piensa sólo beber y 'rumbear'.

- Antonio Machado escribió en su poema: "Caminante no hay camino, se hace camino al andar". Pero San Juan 14:6 dice:"Jesús le contestó: -Yo soy el camino, la verdad y la vida por mi se puede llegar al Padre". ¿Entonces?

- Deberíamos temerle más a la vida que a la misma muerte.

- Definitivamente la enfermedad te hace sentir humano y te recalca lo frágil que somos en este mundo.

- Si en la vida se sufre, ¿en la muerte se goza?

-Oración por Venezuela: No es VENEZUELA, son sus gobernantes/No es VENEZUELA, son sus gobernantes/No es VENEZUELA, son sus gobernantes/No es VENEZUELA, son sus gobernantes/No es VENEZUELA, son sus gobernantes/No es VENEZUELA.

- Este mundo está tan lleno de incoherencias y contradicciones, que si te pones a entenderlo pierdes el tiempo.

- No te vuelvas esclavo de lo que sueñas, pero tampoco descuides lo que tratan de decirte; son tan sólo una guía.

- ¿Desde cuando el "chao" o el "adiós" o un "hasta luego" se convirtió en un simple "DALE PUES"?

- Los niños son seres demasiado inteligentes: Un día me plantee una pregunta, ¿Qué sería de los humanos si aún existieran los dinosaurios?, mi hermana muy sabiamente respondió: "Estarían domesticados y te llevarían al trabajo".

- La idea es ser mejores humanos cada día. Y no con excusarse diciendo: "ES QUE YO SOY ASÍ" porque entonces a la final ¿A donde vamos a llegar? ¿Dónde está el cambio?.

- La misma humanidad ha establecido que EL PERRO ES EL MEJOR AMIGO DEL HOMBRE" entonces yo infiero, en que cuando un hombre dice: "Esa mujer es una perra" o la mujer dice: "Ese hombre es un perro" ¿Es porque son muy amigables? 

- Para una mala persona, vivir es el peor castigo que la muerte. Desearle la muerte a alguien sería premiarlo. 

- Le preguntas a un venezolano que viajó al exterior, qué es lo que más le gustó y de seguro te responde: "los supermercados". 

- Este es un país extraordinario, su gente es la ordinaria.

- El hambre te hace comer y no te pone a escoger. La gula sí. 

- Pensamiento Capitalista: "Lo que no sirve se bota y compramos otro".

Pensamiento Socialista: "Si se daña esperamos que el Estado nos dé otra"

Pensamiento Humanista: "Si se daña vamos a intentar arreglarlo"

Cómo hacer una lonchera en tiempos de escasez

“¡Mamá! ya es hora de ir a la escuela”, le dice el niño ansiosamente a su madre para que lo lleve rápido al colegio.

Ante el inicio de las clases, miles de niños se muestran ansiosos e impacientes por compartir con sus compañeritos, amigos y maestros. Se muestran alegremente sus nuevos cuadernos y libros; además de sus bolsos y loncheras nuevas con sus figuras decorativas y relucientes. En cambio, sus padres sólo se preocupan en qué alimentos colocar en la lonchera de sus hijos.

Aunque muchos resuelven con lo primero que se les ocurre, eso no está del todo bien, ya que el niño necesita de alimentos con suficientes valores energéticos que les permita desarrollarse y mantenerse durante las actividades físicas y psicológicas que tanto demanda un aula de clases; pero en tiempos de escasez, ¿cómo pueden resolver los padres?.

La nutricionista Rossimar González recomienda que el alimento del niño debe estar compuesto por un alimento de cada grupo; harina, proteína, fruta, vegetal y grasa en menor porción. “Un ejemplo de un menú podría ser una arepa (harina), más revoltillo (proteína) con cebolla o tomate (vegetal), más una fruta o jugo y puede llevar un poco de mantequilla. Otro ejemplo de un alimento balanceado puede constar de panqueca con zanahoria más queso o jamón y jugo de fruta”, dice la especialista.

Pero respondiendo a la pregunta antes planteada, la harina de maíz es uno de los rubros que difícilmente se pueden conseguir en los supermercados, es por esto que González invita a utilizar otros sustitutos como cereal en hojuelas, plátano, pan o avena, los cuales pertenecen al grupo de los carbohidratos. “Hay que seleccionar frutas que sean de fácil disponibilidad, es más fácil conseguir una fruta de nuestra región, por ejemplo mango, que una importada como el caso de la pera. La leche puede ser sustituida por el yogurt que es más fácil de conseguir”, explicó.

Aunque padres prefieren darles dinero a sus hijos, es necesario que estos deban ser orientados sobre qué alimentos comprar, ya que las chucherías pueden mostrarse como una tentación para ellos; se aconseja equilibrar la frecuencia con la que se les da dinero. Las cantinas deben ofrecer un menú balanceado que tenga los nutrientes necesarios para el niño; estas deben ser supervisadas por el Instituto Nacional de Nutrición.

Es importante resaltar que las bebidas carbonatadas y chucherías en exceso no son recomendadas para los pequeños de la casa, ya que estos elevan el nivel de azúcar del infante, ocasionando así la hiperactividad y en el peor de los casos obesidad.

“Muchas veces los padres por facilidad deciden comprar alimentos en la calle, como empanadas, pastelitos y tequeños, pero el exceso de grasas saturadas (frituras) es perjudicial e incide en el crecimiento y desarrollo de los niños”, explica González.

La preparación de una buena lonchera debe empezar en la concienciación sobre cuáles alimentos beneficiarán a los niños, no obstante las escuelas y cantinas deben promover una cultura alimenticia basada en menús nutritivos y equilibrados en harina, proteína, fruta y verdura.

La música y su influencia el desarrollo psicomotriz del niño

     La música además de mejorar las habilidades intelectuales, también tiene el poder de evocar emociones, así como desencadenar también estados de ánimo y conducta de los niños.

    La música ha sido para muchos un medio de entretenimiento, en donde sólo se escuchan instrumentos musicales y cantos; pero más allá de eso, se ha comprobado científicamente que la música produce ciertos efectos en el cerebro humano.

   En el caso de los niños, los efectos de la música son mucho más mayores comparados con un adulto normal y es que la neuromusicología; ciencia encargada de estudiar la música como estimulante de los procesos cognitivos, afectivos y sensomotor que se desarrollan en el cerebro, ha demostrado que los sonidos rítmicos actúan como controladores sensoriales que entrenan los controladores del cerebro, los cuales trabajan sobre la sincronización y coordinación de los movimientos de los niños al ritmo de la música. 

  A este respecto, Adriana Lanz, músico terapeuta del Programa de Educación Especial de Fundamusical Bolívar y docente de música de la Orquesta Sinfónica de Aragua, explicó que la música es uno de los artes que pone en funcionamiento los dos hemisferios cerebrales del niño; pues a través de los sonidos estos pueden ser estimulados e inclusive si trabajan con niños de diversidad funcional.

    Y es que se ha demostrado que la música además de mejorar las habilidades intelectuales (efecto Mozart), también tiene el poder de evocar emociones, provocar placer o displacer, así como desencadenar también estados de ánimo. Tal y como lo anuncia Néstor Braidot en su libro en su libro Neuromanagement, los distintos tipos de música activan las diversas partes del cerebro, entre ellas el lóbulo frontal y temporal lo que conduce a deliberar que la música produce cambios neuroquímicos que provocan consecuencias en las conductas.

    A nivel local, específicamente en el kínder musical del Conservatorio del estado Aragua, desde la temprana edad de los seis años los niños empiezan su aprendizaje académico en cuanto a la música. Kiriat Rodríguez, maestra del Conservatorio expresó que buscan llamar la atención de los niños mostrando la música desde los juegos. “Por medio de cantos y juegos lúdicos integramos a los niños más a la música. Utilizamos percusión menor, como tamboriles y panderetas para que ellos a través de la repetición vayan memorizando patrones rítmicos y desarrollen destrezas motrices”, dijo Rodríguez.

    Todos los niños no son iguales, por lo que las inclinaciones en cuanto a los gustos musicales también serán diversos y esto incide en la música durante el cual estuvo expuesto desde que estaba en gestación y durante su crianza. Por otra parte, dependiendo del patrón rítmico del género musical que los pequeños escuchen, estos producirán algunas alteraciones en sus comportamientos y conductas.“Dependiendo de los patrones rítmicos que los niños escuchen o si se trata de una canción con muchos agudos, el niño podría entrar en un estado de excitación o agitación; mientras que si es sometido por melodías más suaves este presentaría un estado de calma”, expresa Rodríguez.

    Además de ser un desarrollador de facultades mentales y motrices, la música bien empleada por un profesional puede ayudar en el tratamiento de conductas hiperactivas e inclusive a niños y adultos con diversidad funcional. “Depende de los objetivos que se busque en el tipo de niño que se tratará, el médico terapeuta deberá trazar un estilo musical que vaya al gusto del paciente, pero que además vaya enfocada en aplacar la conducta errante para conseguir la adecuada”, explica la músico terapeuta. 

Venezolanitos en formación 

    Venezuela es referencia mundial en cuanto a la formación de niños, jóvenes y hasta personas con diversidades funcionales en área musical académico y es que gracias al Sistema Nacional de Orquestas Sinfónicas Juveniles, Infantiles y Pre-Infantiles de Venezuela creado por el maestro José Antonio Abreu, se han involucrado más de 500 mil niños y jóvenes de todo el país según cifras del 2012, y podría aumentar al millón de beneficiados para el 2017.

    Freddy Pérez, director de la Orquesta Sinfónica Infantil de Maracay, destacó que el Sistema de Orquesta no sólo enseña a leer partituras y tocar instrumentos, sino que busca crear valores en los niños. “El Sistema es como una familia en donde los niños se integran, comparten experiencias y adquieren responsabilidades. Hay quienes les gustan tanto estar aquí que muchos deciden hacer de la música su profesión”, expresó. 

    Sin duda sea cual sea el tipo de música que el niño escuche, esta siempre incitará algún tipo de emoción o comportamiento en el niño. Por ello, la estimulación debe hacerse desde que el bebé está en el vientre de su madre, sin sobre estimularlo para evitar un efecto contrario. La música representa un papel fundamental en el proceso de aprendizaje de los niños, es por ello su importante utilidad e incorporación a los currículos de las instituciones educativas nacionales.

¿Mi última clase?

Hoy fue la última clase de mi carrera dentro de los salones de la Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín (por cierto en el aula F7, número que significa buena suerte), y debo admitir que sentí nostalgia al dejarlo a mis espaldas mientras me retiraba.

El aula de clases fue para mi un lugar para aprender, enseñar, reír, discutir, planificar, investigar, reflexionar, conocer, vacilar y hasta enamorar pero sobre todo compartir; compartir con quienes te rodean sobre lo aprendido y por aprender, naciendo de ahí amistades increíbles.

La universidad fue tal cual es, un universo en donde se vive de todo un poco cuyo tiempo no te alcanza para seguir conociendo. Conocí a muchos detractores de la universidad en la cual se formaban, pero me pregunto ¿quién los obligó a inscribirse allí? pero bueno, nunca entenderé.

Yo, William A. Wielman C considero que no existe universidades buenas o mala, sino personas con pocas ganas de aprender o como he escuchado decir: "Aquellas personas no pasaron por la universidad, sino que la universidad pasó por ellos".

En fin, quien(es) haya(n) inventado la Universidad se preocupó por crear sociedades conscientes de la realidad en la que viven; mi aplauso por ello. ¿Por qué no llamarla Multiversidad?

Un duro trabajo

     Pasó el día del trabajador y por falta de tiempo, olvidé hacer mi reflexiones con respecto a ese día. Más que felicitar a los trabajadores; sólo quisiera dar palabras de admiración, valor, esperanza y fortaleza ante su esmero y dedicación a pesar de la dura realidad económica y política que atraviesa el país, pues no resulta fácil para el trabajador venezolano sobrevivir con miserable sueldo que no se ajusta a los precios de la canasta familiar, costos de estudio y demás. Ante ello, es digno de admiración ver como el venezolano se enfrenta y hace malabares ante esa situación; unos dirán: "si no trabajas, no comes" (perteneciente a la cita bíblica: Tesalonicenses 2, 3:10) y es aceptable tal argumento, pero más allá de sólo alimentarnos tengo que agregar que el trabajo dignifica y eleva el conocimiento de la razón humana; pues el mismo, nos hace seres humanos útiles tanto para nosotros mismos como para los demás, útiles para otras especies, animales, medio ambiente entre otras. 

     Quisiera citar las palabras de la madre Teresa de Calcuta que son pertinentes para la ocasión; un día dijo: "No puedo parar de trabajar. Tendré toda la eternidad para descansar". En esas palabras se evidencia la decisión firme e irrevocable de su vocación y empeño dedicados al trabajo; y no por superación propia sino por el bien de los demás.

     De igual manera, pienso que debe hacerlo el trabajador venezolano; no trabajar por un quince y último sino más bien trabajar para servir a los demás con la finalidad de ayudar a personas que lo necesiten. Debemos cumplir nuestras funciones laborales con responsabilidad, ética y buena vibra para que esas pequeñas tareas se vayan percibiendo como un cambio positivo. Es ahí cuando el venezolano dirá: "Lo estamos haciendo bien, estamos construyendo un país".

     Para concluir, la madre Teresa de Calcuta decía: "Dar hasta que duela y cuando duela dar todavía más". Yo en cambio y con el respeto que se merece la madre Teresa mejor diría: Trabajar hasta que duela y cuando duela trabajar todavía más.

Editorial

     Ante los últimos hechos que han correspondido en el acontecer nacional, específicamente ante la pérdida física del presidente Hugo Rafael Chávez Frías; el país podría experimentar una serie de acontecimientos dentro del ámbito político, cívico y militar. 

     Acontecimientos que negativos o no, repercuten en la base de la  nación: Su sociedad. Una sociedad, que de manera muy fácil puede dejarse llevar por la violencia como único recurso para la defensa de sus ideales e intereses en común.

     Instamos pues, a mantener un clima de paz, de buena convivencia, respeto y tolerancia ante aquellos que piensan diferente a uno o que no comparten la misma opinión. Si todos nos respetásemos los males del mundo desaparecerían.

     Hay que recordar que los venezolanos somos diferentes: unos blancos, otros de color, con diferentes dialectos, los andinos, los llaneros, los orientales, los del centro, los oficialistas, los opositores; en fin, un sin número de cosas que nos diferencian.

Y a pesar de todas esas diferencias, se debe tener siempre en mente que; las mismas, son las que nos hacen personas únicas e irrepetibles. Sabiendo además que todos tenemos algo en común; todos somos venezolanos.

     La prevención siempre será la herramienta más eficaz contra las adversidades, y en este caso la prevención viene dada por no caer en los malos prejuicios y discriminaciones hacia los demás.  El respeto con los demás es clave para la armonía de un país.

     Sobre el respeto reposa la unión y sobre la unión reposa el progreso. Eres tú quien decide lo que quieres para tu país; ¡Anímate! Y empieza a construir en tu corazón el respeto, la unión y el progreso que tanto anhelas para ti y tu amada Venezuela.